आदिवासी बालक आश्रम में बच्चों के बीच पहुंचे कलेक्टर रणबीर शर्मा, आवास, भोजन और पढ़ाई की व्यवस्थाओं को बारीकी से परखा, विद्यार्थियों को लक्ष्य तय कर मेहनत करने का दिया संदेश
गरियाबंद (गंगा प्रकाश)। सरकारी स्कूलों और छात्रावासों में शिक्षा की गुणवत्ता तथा विद्यार्थियों को मिलने वाली सुविधाओं का वास्तविक आकलन करने के लिए कलेक्टर रणबीर शर्मा ने धवलपुर स्थित आदिवासी बालक आश्रम एवं हायर सेकेंडरी स्कूल का निरीक्षण किया। इस दौरान कलेक्टर का एक अलग ही अंदाज देखने को मिला। वे केवल अधिकारियों और कर्मचारियों से जानकारी लेकर वापस नहीं लौटे, बल्कि सीधे बच्चों के बीच पहुंचे। कहीं उन्होंने बच्चों से उनकी दिनचर्या और भोजन व्यवस्था के बारे में पूछा तो कहीं कक्षा दसवीं में पहुंचकर खुद गणित का अध्यापन कराया। कलेक्टर को शिक्षक की भूमिका में देखकर विद्यार्थियों में भी खासा उत्साह नजर आया।
निरीक्षण के दौरान कलेक्टर श्री शर्मा ने सबसे पहले आदिवासी बालक आश्रम धवलपुर का जायजा लिया। यहां कक्षा पहली से पांचवीं तक अध्ययनरत बच्चों से मुलाकात कर उन्होंने आत्मीयता के साथ बातचीत की। बच्चों से उनकी पढ़ाई, रहने की व्यवस्था, भोजन, दैनिक दिनचर्या और आश्रम में उपलब्ध सुविधाओं के संबंध में जानकारी ली। उन्होंने बच्चों से सहज अंदाज में पूछा कि उन्हें आश्रम में किसी प्रकार की परेशानी तो नहीं होती और उन्हें समय पर भोजन एवं अन्य आवश्यक सुविधाएं मिल रही हैं या नहीं। कलेक्टर ने बच्चों की बातों को गंभीरता से सुना और उनकी जरूरतों को समझने का प्रयास किया।
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इसके साथ ही उन्होंने आश्रम परिसर में आवासीय एवं भोजन व्यवस्था का अवलोकन किया। संबंधित कर्मचारियों से व्यवस्थाओं के संचालन की जानकारी लेते हुए निर्देशित किया कि आश्रम में रहने वाले बच्चों को स्वच्छ, सुरक्षित और सुविधाजनक वातावरण मिलना चाहिए। बच्चों के खान-पान की गुणवत्ता, साफ-सफाई, रहन-सहन और पढ़ाई से संबंधित व्यवस्थाओं में किसी प्रकार की लापरवाही नहीं होनी चाहिए। उन्होंने कहा कि आश्रम में रहने वाले बच्चे बेहतर वातावरण और सुविधाओं के साथ अपनी शिक्षा पूरी कर सकें, यह सुनिश्चित करना संबंधित अधिकारियों एवं कर्मचारियों की जिम्मेदारी है।
कक्षा दसवीं में पहुंचकर खुद पढ़ाया गणित
आश्रम निरीक्षण के बाद कलेक्टर रणबीर शर्मा हायर सेकेंडरी स्कूल धवलपुर पहुंचे। यहां उन्होंने अलग-अलग कक्षाओं में जाकर विद्यार्थियों की शैक्षणिक गतिविधियों का जायजा लिया। निरीक्षण के दौरान कक्षा दसवीं में पहुंचकर उन्होंने विद्यार्थियों को गणित विषय का अध्यापन कराया। उन्होंने विद्यार्थियों से गणित के सवाल पूछे और उनके उत्तरों के माध्यम से विषय की समझ का आकलन किया। इतना ही नहीं, उन्होंने विज्ञान और सामान्य ज्ञान से जुड़े सवाल भी पूछे। विद्यार्थियों ने भी अपनी जिज्ञासाएं उनके सामने रखीं, जिनका कलेक्टर ने सहजता से जवाब दिया।
कलेक्टर का यह संवाद केवल किताबी पढ़ाई तक सीमित नहीं रहा। उन्होंने विद्यार्थियों को जीवन में आगे बढ़ने के लिए लक्ष्य निर्धारित करने और उसे हासिल करने के लिए लगातार मेहनत करने की प्रेरणा दी। उन्होंने कहा कि विद्यार्थी जीवन भविष्य की नींव तैयार करने का सबसे महत्वपूर्ण समय होता है। इस दौरान नियमित अध्ययन, अनुशासन और समय का सदुपयोग बेहद जरूरी है। बच्चों को अपनी रुचि एवं क्षमता के अनुसार लक्ष्य निर्धारित करना चाहिए और उसे प्राप्त करने के लिए पूरी लगन के साथ प्रयास करना चाहिए। शिक्षा ही वह माध्यम है, जिसके जरिए विद्यार्थी अपने जीवन को बेहतर दिशा दे सकते हैं और समाज एवं देश के विकास में महत्वपूर्ण योगदान दे सकते हैं।
शिक्षकों को पाठ्यक्रम पूरा कराने के निर्देश
स्कूल के निरीक्षण के दौरान कलेक्टर ने शिक्षकों के साथ भी शैक्षणिक व्यवस्था को लेकर चर्चा की। उन्होंने निर्देश दिए कि निर्धारित समय-सीमा के भीतर सभी कक्षाओं का पाठ्यक्रम अनिवार्य रूप से पूरा कराया जाए। विद्यार्थियों की पढ़ाई का नियमित मूल्यांकन किया जाए, ताकि उनकी शैक्षणिक स्थिति का पता चलता रहे। विशेष रूप से पढ़ाई में कमजोर विद्यार्थियों को चिह्नित कर उन पर अतिरिक्त ध्यान देने और आवश्यकतानुसार अलग से मार्गदर्शन देने के निर्देश दिए।
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कलेक्टर ने कहा कि विद्यार्थियों की शैक्षणिक प्रगति पर लगातार नजर रखी जाए और परीक्षा की तैयारी योजनाबद्ध तरीके से कराई जाए। शिक्षकों को अपनी जिम्मेदारियों का गंभीरता से निर्वहन करते हुए बच्चों की पढ़ाई में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने का प्रयास करना चाहिए। उन्होंने परीक्षा परिणाम में शत-प्रतिशत उपलब्धि सुनिश्चित करने के लिए बेहतर शैक्षणिक वातावरण तैयार करने पर भी जोर दिया।
कलेक्टर रणबीर शर्मा के इस निरीक्षण में शिक्षा व्यवस्था के दोनों महत्वपूर्ण पहलुओं पर विशेष ध्यान दिया गया। एक ओर आदिवासी आश्रम में बच्चों को मिलने वाली आवासीय एवं भोजन सुविधाओं की पड़ताल की गई, वहीं दूसरी ओर स्कूल में विद्यार्थियों की शैक्षणिक गुणवत्ता को परखा गया। कलेक्टर का कक्षा में पहुंचकर गणित पढ़ाना और बच्चों से सीधे संवाद करना इस बात का संदेश भी देता है कि शिक्षा व्यवस्था को बेहतर बनाने के लिए केवल कागजी समीक्षा पर्याप्त नहीं, बल्कि धरातल पर पहुंचकर विद्यार्थियों की वास्तविक स्थिति को समझना भी जरूरी है।
इस दौरान जिला शिक्षा अधिकारी राजेश चंद्राकर, एसडीएम हितेश्वरी बाघे, विकासखंड शिक्षा अधिकारी गजेंद्र ध्रुव सहित विद्यालय के शिक्षक, आश्रम के शिक्षक एवं कर्मचारी उपस्थित रहे।
